中国古代书院始创于唐，初盛于宋，元代一度沉寂，明清再度兴盛，清末改为学堂，它们是历史文化的见证，承载着千年的智慧与精神。如今，这一承载着厚重历史的文化载体，正以崭新的姿态，成为传播新政策、启迪新思想的重要平台。

书院里的文明“新声”，将政策解读与文化传承巧妙融合。古老的书院建筑不再只是静置的文物，而是成为了政策宣讲的生动课堂，通过邀请专家学者、基层干部走进书院，用通俗易懂的语言解读党的创新理论，让群众在感受传统文化魅力的同时，深刻理解党的方针政策。在苏州的紫阳书院，专家们正结合当地实际，深入解读乡村振兴战略，让古老的院落里回荡着新时代农村发展的强音；在湖南的岳麓书院，学者们则围绕科技创新政策，与学子们展开热烈讨论，激发着年轻一代对科技强国的无限憧憬，这样的理论宣讲不仅提升了理论传播的感染力，更让书院成为连接历史与现实、沟通传统与创新的桥梁，成为传承文明、推动社会进步的重要力量。

书院里的文明“新声”，是传统文化与时代精神的相互成就。对书院而言，理论宣讲让闲置的文化空间变成了服务群众的“精神加油站”，比如江东书院通过共建活动，每月吸引村民参与，成为基层文化阵地；对理论宣讲而言，书院的文化氛围和历史底蕴，让政策传播少了“说教感”，多了“认同感”。无论是莆田村民在古书院听乡村振兴政策，还是交大学子在书院学西迁精神，这种结合都证明：当千年书院的青石板路与新时代的理论足迹相遇，传统文化就能成为理论宣讲的“活教材”，而理论宣讲也能为书院注入“新活力”。

书院里的文明“新声”，是传统教育智慧与现代传播理念的深度融合。 传统书院教育强调“明理、修身、治世”，注重言传身教与知行合一，这种智慧为现代政策宣讲提供了宝贵借鉴。现代传播理念则注重互动性、参与感和精准触达，通过线上线下结合、多媒体手段运用，让理论宣讲更接地气、更入人心。当两者深度融合，便形成了独特的“书院式宣讲”模式——既保留了书院的文化韵味，又赋予了理论宣讲的时代气息。这种模式不仅让政策解读更具深度和温度，也让书院文化在新时代焕发出新的生机与活力，真正实现了传统与现代的“双向奔赴”。（朝阳门工作室 吴利武）